强化能力提升助推教师成长记庆云四中

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，是提高教育质量的关键。为了顺应时代发展，9月25日，庆云四中小学部召开了教师专业成长主题会议。　　会议上，首先政教处主任冉晓通过填写座次表的形式来考察开学一个月以来老师对学生的认识程度，接着再次强调了校内的卫生问题。　　然后教务处主任于延芹就教师特别是在编教师的优质课评选事宜进行了动员性讲话。　　总务处副主任王海波则对于学校的一体机、餐厅餐桌等公物的维护做了重点强调。　　最后，庆云四中小学部执行校长郭铁山进行了关于教师成长方面的专题培训。郭校长以四有好老师开题:1、做好老师，要有理想信念。2、做好老师，要有道德情操。3、做好老师，要有扎实学识。4、做好老师，要有仁爱之心。　　郭校长引导老师们通过反思“我们的教育是怎么了？”、“寻找教师专业成长的内驱力。”、通过著名的“钱学森之问”——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”等各个方面来阐述教师的素养，教师的行为，教师的态度等，这些方面可能影响学生的一生。所以老师们就得去研究和反思我们的学生、课堂、教学、高考、中考等教育的方方面面，坚持下去你就成为教育专家。自主是教师成长的内驱力。成长是自我唤醒的过程；在没有外在行政命令和群体意识的情况下，教师有自身的、内在的发展意识，通过自我反思、自我设计，实现自我专业成长和自我更新。这种成长源于教师职业生涯的内在需求，因而是一种主动的发展，是“我要发展”，而不是“要我发展”。　愿我们站在鹰的高度，保持狼的奋进，学习牛的踏实，愿我们的成长道路越来越宽广、越来越顺畅！愿我们的孩子快乐、幸福！愿我们的教育更加美好！

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